gheorghe dej ținând discurs
1

România, bacalaureatul, educația și indicațiile serviciilor secrete

Ionel-Claudiu Dumitrescu | 14 Martie 2024 | Nr. 531

Sunt astăzi multe persoane ce nu sunt mulțumite de educația din România și se dă foarte repede vina pe profesori. Alți cetățeni susțin că este foarte mult material documentar prin manuale, culegeri și memoratoare. S-a propus și chiar s-a realizat scoaterea multor teme din cărțile școlare. S-a venit în martie 2024 chiar cu ideea eliminării examenului de bacalaureat, cel ce provoacă stres și nu verifică adevăratele competențe ale candidaților. Chiar reprezentanți ai elevilor din Constanța au venit cu o astfel de teză și au dovedit astfel că au o gândire proprie și progresistă.

Istoria este foarte ciudată și s-a demonstrat de multe ori că evoluțiile au drept rezultat exact inversul celor spuse și puse în practică. Adoratorii de reforme, inclusiv birocrații din Ministerul Educației, acționează de parcă sunt agenții politiei politice și acționează în conformitate cu Directiva N.K.V.D. din 2 iunie 1947. Chiar dacă au trecut multe decenii, cei ce se joacă prin sistemul de învățământ parcă sunt oamenii lui Stalin la nivel de gândire. Mereu există pericolul căderii în trecut la nivel intelectual și cei tineri pot fi perfect ancorați în epoca totalitară. Se zice că este mult material documentar, învechit și care se uită foarte repede. Ce dorea Stalin? Să se verifice materia școlară și să fie eliminată cât mai multă. Elevul nu trebuia să gândească în mod deosebit și urma să fie introdusă specializarea îngustă, copiii și adolescenții urmând să fie un fel de roboți care să execute sarcinile primite pe linie de partid și de stat.

Partidul comunist și serviciile secrete doreau să aibă un control absolut asupra creierelor tinere și școala putea să fie un laborator perfect pentru manipularea tineretului în spiritul dorit de ocupantul de peste Prut și care dorea să elimine tot ce era românesc în numele internaționalismului utopic de tip comunist. Tinerii urmau să fie atomizați și să devină forța de muncă ieftină pentru cucerirea întregii planete. Revoluția mondială urma să formeze un unic lagăr la nivel planetar și oamenii urmau să fie slabi sau cel mult mediocri ca pregătire și interpretarea informației.

Ce doreau autoritățile comuniste să elimine de prin școala românească? Limba latină nu mai era interesantă deoarece poporul trebuia rupt de origini. Logica nu mai avea loc în școala românească deoarece prea multă gândire științifică strică. Filosofia avea aceeași soartă și era înlocuită cu studiile despre socialismul științific. Trebuia să existe o unică gândire în numele ideologiei egalitariste. Chiar și Biologia nu scăpa de acțiunile politice și se elimină Genetica, domeniu de vârf ce nu era pe gustul marxiștilor. Istoria era rescrisă în totalitate astfel încât conducătorii să poată convinge masele de elevi că numai clasa muncitoare și țărănimea săracă au fost motorul societății și comuniștii vor aduce un viitor luminos prin măsurile introduse după principiile elaborate de către Stalin, unicul deținător al adevărului economic, politic și științific.

Autoritățile comuniste au avut grijă și de personalul din școala românească. Indicațiile lui Stalin erau mai mult decât simple și clare. Profesorii capabili din licee și universități, chiar dacă aveau cea mai înaltă pregătire intelectuală, urmau să fie îndepărtați din societatea egalitaristă. Grav era că epurările aveau să fie făcute de persoane fanatizate din punct de vedere politic, ceva în genul lui Nicolae Ceaușescu. Oameni cu patru clase stabileau soarta învățământului și a profesorilor cu doctorate la Sorbona. Mulți urmau să ajungă în lagărele de exterminare sau în temnițe. Locul lor urma să fie luat de cei cu pregătire slabă sau mediocră și care să fie pe gustul serviciilor secrete, informatorii dintre cadrele didactice fiind ideali pentru identificarea dușmanilor partidului. Educația pentru formarea de elite urma să fie înlocuită cu cea prin care orice persoană trebuia să fie topită într-o masă lipsită de gândire și, mai ales, de caracter.

Valorile au fost inversate în societatea românească după venirea comuniștilor la putere. Oare se întâmplă același fenomen și astăzi?

Sursă imagine: Fototeca online a comunismului românesc, 31(18)/1950